Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №1 с. Кенхи"

rsagirat@mail.ru
89285205726
пн.- сб.
I- смена 8.00 - 13.00
II-смена 13.00 - 18.00
 
 
 
 
 
 
 

Основные сведения:

Полное наименование: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №1 с. Кенхи"
Краткое наименование: МБОУ "СОШ №1 с. Кенхи"
Режим работы:

пн.- сб.

I- смена 8.00 - 13.00

II-смена 13.00 - 18.00

Уровни образования: Начальное общее образование
Основное общее образование
Среднее общее образование
Форма обучения: Очная
Нормативный срок обучения 11
Языки, на которых осуществляется обучение Русский
Полный фактический адрес: 366413,Чеченская Республика,Шаройский район,с.Кенхи,ул.Школьная,1
Юридический адрес: ЧР, Шаройский район с. Кенхи ул. Школьная №1
Дата создания ОУ 01.09.1991
Дата государственной регистрации 13.10.2009
Телефон 89285205726
Факс нет
Адрес официального сайта kenhi-1.edu95.ru
Электронная почта rsagirat@mail.ru

Информация об учредителе

Название: Администрация Шаройского муниципального района в лице районного отдела образования
Почтовый адрес: 366413,Чеченская Республика, Шаройский р-н, сХимой ул Школьная ,7
Адрес официального сайта: sharoy.info
Электронная почта admisharoi@mail.ru
График работы:

пн.-пт.

с 9.00-18.00

Структура:

Информация об учредителе

Название:Администрация Шаройского муниципального района в лице районного отдела образования
Почтовый адрес:366413,Чеченская Республика, Шаройский р-н, сХимой ул Школьная ,7
Адрес официального сайта:sharoy.info
Электронная почтаadmisharoi@mail.ru
График работы:

пн.-пт.

с 9.00-18.00


Информация о руководителе

ФИОХужатулаев Магомед Омарасхабович
График работы

пн.-сб.

с 7.30 - 18.30

График приема граждан

сб. с 9.00 -18.00

Телефон8(922)638-26-51
Электронная почтаrsagirat@mail.ru

Заместители руководителя:

1) ДолжностьЗаместитель директора
ФИОХужатулаева Мадина Омарасхабовна
График работы

пн.-сб.

с 08.00 - 18.00

График приема граждан

пн.-сб. с 14.00 -18.00

Телефон89288355057
Электронная почтаrsagirat@mail.ru

2) ДолжностьЗаместитель директора
ФИОХабиров Шамилгаджи Абдулмуслимович
График работы

пн.-сб.

с 08.00-18.00

График приема граждан

14:00 - 18:00

Телефон89288080299
Электронная почтаrsagirat@mail.ru

3) ДолжностьЗаместитель директора
ФИОРажабова Сагират Юнусовна
График работы

пн.-сб.

с 8.00-18.00

График приема граждан

14:00 - 18:00

Телефон89288357368
Электронная почтаrsagirat@mail.ru

Кафедры (МО)

1) Кафедра (МО)Кафедра начальных классов
Положение о кафедре (МО)
ФИО РуководителяСажидова Тайбат Садрудиновна
График работы кафедры (МО)

пн.-пт. 08:30-17:30 сб. 09:00 - 16:00

График приема граждан

пн.-пт. 08:30 - 17:30 сб. 09:00 - 16:00

Телефон заведующего кафедрой (МО)89034806638
Электронная почта заведующего кафедрой (МО)rsagirat@mail.ru
Телефон кафедры (МО)89285205726
Электронная почта кафедры (МО)rsagirat@mail.ru
ДисциплиныИзобразительное искусство, Иностранный язык, Математика, Музыка, Окружающий мир, Русская литература, Русский язык, Трудовое обучение, Физическая культура, Художественный труд

2) Кафедра (МО)Кафедра классных руководителей
Положение о кафедре (МО)
ФИО РуководителяИбрагимов Ибрагим Далгатович
График работы кафедры (МО)

пн.-пт. 08:30- 17:30 сб. 09:00 - 16:00

График приема граждан

пн.-пт. 08:30-17:30 сб. 09:00 - 16:00

Телефон заведующего кафедрой (МО)89288999736
Электронная почта заведующего кафедрой (МО)rsagirat@mail.ru
Телефон кафедры (МО)89285205726
Электронная почта кафедры (МО)rsagirat@mail.ru
Дисциплины

Структурные подразделения

1) НазваниеФилиал с. Кири
АдресЧР, Шаройский район, с. Кири ул. Мира №16
График работы филиала7.00 - 18.00
Электронная почта филиалаrsagirat@mail.ru
Телефон филиала89285205726
ФИО руководителя филиалаХужатулаев Магомед Омарасхабович
График работы руководителя филиала

пн.-сб.

7.30-17.00

График приема граждан<p>&lt;p&gt;пт. с 10.00-16.00&lt;/p&gt;</p>
Телефон руководителя филиала89285205726
Электронная почта руководителя филиалаrsagirat@mail.ru

Документы

Публичный докладСкачать
УставСкачать
Политика обработки персональных данныхСкачать
Лицензия на осуществление образовательной деятельностиСкачать
Приложение к Лицензии на осуществление образовательной деятельностиСкачать
Свидетельство о государственной аккредитации образовательного учрежденияСкачать
Приложение к свидетельству о государственной аккредитации образовательного учрежденияСкачать
Свидетельство о государственной регистрации права (документ о закреплении территории)Скачать
План финансово-хозяйственной деятельностиСкачать
Отчет о поступлении и расходовании материальных средствСкачать
Локальный акт регламентирующий периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихсяСкачать
Локальный акт регламентирующий правила приема обучающихся.Скачать
Правила внутреннего распорядка обучающихсяСкачать
Правила внутреннего трудового распорядка.Скачать
Коллективный договорСкачать
Отчет о результатах самообследованияСкачать
Положение о добровольном пожертвованииСкачать
Положение о порядке организации питанияСкачать
Договор на медицинское обслуживаниеСкачать
Документ о соблюдении санитарных нормСкачать
Документ о соблюдении норм безопасностиСкачать
Положение о попечительском советеСкачать

Образование

О реализуемых основных и дополнительных образовательных программах

1) НаименованиеОсновная образовательная программа начального образования
Образовательная программаСкачать
Описание

Образовательная     программа    начального   общего   образования ( срок реализации 4 года) содержит следующие разделы :

 

I. Целевой раздел

 

11.Пояснительная записка

12.Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования

13.Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования

II.Содержательный раздел

21.Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования

22.Программы отдельных учебных предметов, курсов.

23.Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования

24.Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни

25.Программа коррекционной работы начального общего образования

III.Организационный раздел

3.1 Учебный план начального общего образования

3.2. План внеурочной деятельности

3.3. Система условий реализации основной образовательной программы

всоответствии с требованиями стандарта

Образовательная программа адресована учащимся 1-4 классов и предполагает удовлетворение познавательных запросов учащихся и потребностей   родителей   в получении их детьми качественного образования.

Целевое назначение образовательной программы заключается в формировании компетентной личности, готовой к осознанному выбору дальнейшего пути обучения и успешной социализации.

Задачи:

        укрепить духовно-нравственное, душевное и физическое здоровье ребёнка, сохранить его безопасность и эмоциональное благополучие;

        сформировать у младшего школьника основы российской гражданской идентичности, чувства принадлежности к своему народу и своей Родине; способствовать становлению у него гуманистических и демократических ценностных ориентаций;

        помочь школьникам овладеть основами функциональной грамотности, знаниями, умениями и навыками согласно целевым установкам рабочих программ учебных предметов, курсов и модулей, входящих в состав этой Основной образовательной программы;

        поддержать индивидуальность каждого ребенка, развить его творческие способности, желание и умение учиться, т.е. умение постоянно расширять границы своих возможностей;

        сформировать понятийное и практическое мышление и сознание ученика, дать ему опыт осуществления различных видов деятельности, средства ощущать себя субъектом отношений с людьми, с миром и с собой, способным к самореализации в образовательных и других видах деятельности;

        обучить школьников навыкам общения и сотрудничества, поддержать оптимистическую самооценку и уверенность в себе, сформировать опыт самостоятельного выбора;

        создать педагогические условия, обеспечивающие не только успешное образование на начальной ступени, но и широкий перенос средств, освоенных в начальной школе, на последующие ступени образования и во внешкольную практику.

В качестве инструмента достижения целевых установок образовательной программы педагогический коллектив школы применяет учебную программу «Школа 21 века», основу которой составляет современная наукоёмкая педагогическая технология постановки и решения учебной задачи, включающая детей в активную учебно-познавательную деятельность.

Особую важность данная программа уделяет целевым установкам, сформулированным в Федеральном государственном образовательном стандарте в конкретных характеристиках планируемых образовательных результатов - личностных, метапредметных и предметных.

Система оценки достижения планируемых результатов включает в себя две согласованные между собой системы оценок: внешнюю оценку (оценку, осуществляемую внешними по отношению к учащемуся лицами) и внутреннюю оценку (оценку, осуществляемую самим учащимся).

Содержание контрольно-оценочных действий учителей и учащихся строится с учетом общей структуры образовательного процесса и закономерностей развертывания учебной деятельности в следующих основных формах:

        Стартовая проверочная работа;

        Диагностическая работа;

        Домашняя самостоятельная работа учащихся;

        Трехуровневая проверочная работа.

Для формирования и оценки ключевых компетентностей используются проектные задачи, под которой мы понимаем задачу, представляющую систему или набор заданий целенаправленно стимулируется система детских действий, направленных на получение еще никогда не существовавшего в практике ребенка результата («продукта»).

Оценка качества образования в начальной школе осуществляется на основе системы показателей и индикаторов, объектов и критериев оценки, характеризующих основные аспекты качества образования (качество результата, качество процесса и качество условий).

Программа формирования универсальных учебных действий разработана с учётом трёх этапов развития младших школьников:

        адаптационный этап - переход ребёнка от дошкольного к школьному образованию;

        основной этап - формирование учебной деятельности и учебной общности класса;

        переходный этап от начальной к основной школе - опробование в разных ситуациях способа учебной деятельности, формирование основ умения учиться.

Содержание образования на начальной ступени общего образования в школе реализуется    преимущественно    за    счет    системно-деятельностного подхода, применяемого как на уроках, так и во внеурочных формах организации учебной работы обучающихся.

Программа духовно-нравственного развития младших школьников предусматривает работу по следующим основным направлениям:

        гражданско-правовое просвещение младших школьников, формирование знаний о России, её истории, символах, традициях, о государстве и обществе;

        ознакомление духовными ценностями отечественной культуры, с общечеловеческими ценностями мировой культуры, нравственноэтическими ценностями многонационального народа России и народов других стран;

        создание уклада школьной жизни, обеспечивающего накопление детьми и взрослыми опыта общей заботы, социально-значимой деятельности, формированию потребности в самореализации в творческой деятельности и навыков самоуправления.

Оценка достижения планируемых результатов духовно-нравственного развития младших школьников осуществляется через стандартизированные методики, письменные и устные работы, проекты, творческие работы, самоанализ и самооценку, педагогические наблюдения, а также «портфолио».

Основными целевыми установками программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни являются:

        развитие у детей заинтересованного отношения к собственному здоровью;

        формирование установки на использование здорового питания;

        развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом; применение оптимальных двигательных режимов с учетом возрастных, психологических и иных особенностей ребёнка, установление здоровьесберегающего режима дня;

        вооружение детей знаниями негативных факторов риска здоровью;

        созданию у ребёнка иммунитета вовлечению в табакокурение, употребление алкоголя, наркотических и сильнодействующих веществ;

        формирование потребности ребенка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам, связанным с особенностями роста и развития, состояния здоровья, развитие готовности самостоятельно поддерживать свое здоровье на основе использования навыков личной гигиены.

Учебный план состоит из двух частей - обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса.

Обязательные предметные области учебного плана: филология, математика и информатика, обществознание и естествознание (окружающий мир), основы духовно-нравственной культуры народов России, искусство, технология, физическая культура.

Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования: - формирование гражданской идентичности;

-приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;

-формирование готовности к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;

- формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

-личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Решение данных задач позволяет выпускнику начальной школы решать как учебные, так вне учебные задачи, а также продолжить обучение на последующих ступенях школьного образования.

В первых классах сохраняется в необходимом объеме содержание предметов в соответствии с обязательной частью учебного плана.

Часть, формируемая участниками образовательного процесса школы, в первом классе в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями отсутствует.

На внеурочную деятельность отведено 12 часов в соответствии с требованиями Стандарта распределены по направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное). Формирование плана внеурочной деятельности осуществляется с учётом образовательных потребностей и интересов учащихся, их родителей.

Часы, отводимые   на   внеурочную   деятельность учащихся, используются на различные формы ее организации, отличные от урочной системы обучения. Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, секций, соревнований,  диспутов,    олимпиад, поисковых и научных исследований и т. д.

План внеурочной деятельности позволит в полной мере реализовать требования федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения.

В соответствии с учебным планом и на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования и программы формирования универсальных учебных действий педагогами школы разрабатываются рабочие программы отдельных учебных предметов и   курсов, соответствующие установленной ФГОС структурой, включающей в себя:

        пояснительную записку, в которой конкретизируются общие цели начального общего образования с учетом специфики учебного предмета, курса; общая характеристика

        учебного предмета, курса; описание места учебного предмета, курса в учебном плане; описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета;

        личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса;

        содержание учебного предмета, курса;

        тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся;

        описаниематериально-технического обеспечения образовательного процесса. Рабочие программы всех учебных предметов,  курсов, модулей, определяемых

учебным планом, входят в состав настоящей Основной образовательной программы начального общего образования в качестве приложения.

 

Школа формирует, сохраняет и ежегодно обновляет образовательную среду, создающую     все   необходимые   условия    для   интеллектуального и личностного развития младших школьников, сохранения и укрепления их здоровья, обеспечения          безопасности:      материально-технические;              кадровые; финансовые.

Нормативный срок обучения4
Количество обучающихся29
2) НаименованиеОсновная образовательная программа среднего общего образования
Образовательная программаСкачать
Описание

Структура Образовательной    программы        основного общего

образования   (срок реализации 5 лет) представлена следующими составляющими:

1.       Пояснительная записка

1 . Общие учебные умения, навыки, и способы деятельности

3.  Содержание образовательных программ

4.  Содержание образовательных программ учебных предметов, а также материально-технического, учебного оборудования.

5.  Требования к уровню освоения программы программы основного общего образования. Учебный план

Годовой календарный график

Рабочие программы по учебным предметам, курсам

Оценочно - методические материалы

УМК Лист внесения изменений и дополнений в образовательную программу

Целевое назначение образовательной программы школы заключается в формировании компетентной личности, готовой к осознанному выбору дальнейшего пути обучения и успешной социализации.

Достижение поставленной цели при разработке и реализации образовательным учреждением основной образовательной программы основного общего образования предусматривает решение следующих основных задач:

■обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям ФК ГОС;

■усвоение обучающимся определенной суммы знаний, развитие его

личности, его познавательных и созидательных способностей;

■формирование целостной системы универсальных знаний, умений и навыков, а также самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, т.е. ключевых компетентностей,

определяющих современное качество образования;

■обеспечение уровня подготовки учащихся в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования, при обеспечении уровня воспитанности и сохранности здоровья.

Основными принципами реализации данной образовательной программы являются:

■уважение к личности каждого участника образовательного процесса: ученика, учителя, родителя;

■соответствие образовательного процесса возрастным, а также индивидуальным-психологическим и физиологическим особенностям школьников;

■охрана здоровья и обеспечение безопасности всех детей;

■содержательная интеграция разных предметных областей основного общего образования.

В результате освоения содержания основного общего образования учащийся получает возможность совершенствовать и расширить круг общих учебных умений, навыков и способов деятельности. Овладение общими умениями, навыками, способами деятельности как существенными элементами культуры является необходимым условием развития и социализации школьников.

 

 

 

Нормативный срок обучения5
Количество обучающихся25
3) НаименованиеОсновная образовательная программа среднего полного образования
Образовательная программаСкачать
Описание

Основная образовательная программа среднего полного образования.

Нормативный срок обучения2
Количество обучающихся5
4) НаименованиеОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
Образовательная программа
Описание
Нормативный срок обучения
Количество обучающихся

Об учебном плане

НаименованиеУчебный план Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "СОШ №1 с. Кенхи"
Срок действия30.05.2020
Описание

Учебный план Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "СОШ №1 с. Кенхи" на 2019-2020 учебный год.

Учебный планСкачать

О календарно-учебном плане

НаименованиеГодовой календарный учебный график на 2014-2015 учебный год
Срок действия30.05.2020
Описание
Календарный учебный график
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа № 1с.Кенхи»
на 2019 – 2020 учебный год
 
Календарно-учебный графикСкачать

Аннотации к рабочим программам

Аннотации к рабочим программамСкачать

Федеральные государственные образовательные стандарты

Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)

ФГОС — совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию. К образовательным стандартам, принятым до 2009 года, применялось название «Государственные образовательные стандарты». До 2000 года, до принятия государственных стандартов по каждой ступени общего образования и специальности (направления подготовки) профессионального образования, в рамках общего государственного образовательного стандарта применялись государственные требования к минимуму содержания уровню подготовки выпускника по каждой ступени образования и специальности.

  

ЦЕЛИ ФГОС

Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:
·         единство образовательного пространства Российской Федерации;
·         преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.
·         духовно-нравственное развитие и воспитание
Федеральными государственными образовательными стандартами устанавливаются сроки получения общего образования и профессионального образования с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий обучающихся.
Стандарт является основой для:
·         разработки примерных основных образовательных программ;
·         разработки программ учебных предметов, курсов, учебной литературы, контрольно-измерительных материалов;
·         организации образовательного процесса в образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу в соответствии со стандартом, независимо от их организационно-правовых форм и подчиненности;
·         разработки нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности образовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу, формирования государственного (муниципального) задания для образовательного учреждения;
·         осуществления контроля и надзора за соблюдением законодательства Российской Федерации в области образования;
·         проведения государственной (итоговой) и промежуточной аттестации обучающихся;
·         построения системы внутреннего мониторинга качества образования в образовательном учреждении;
·         организации деятельности работы методических служб;
·         аттестации педагогических работников и административно-управленческого персонала государственных и муниципальных образовательных учреждений;
·         организации подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации работников образования.
 
Ознакомится с документами по ФГОС можно на сайте https://fgos.ru/ .
 

Руководство. Педагогический коллектив

Для ознакомления с этой информацией перейдите в раздел "Педагогический коллектив"

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

О зданиях, строениях, в которых осуществляется образовательная деятельность

1)Адрес:ЧР,Шаройский район, село Кенхи ул. Школьная №1
Назначение:

нежилое

Дата ввода в эксплуатацию:01.08.1990
2)Адрес:ЧР, Шаройский район село Кири ул. Мира №16
Назначение:

нежилое

Дата ввода в эксплуатацию:01.08.2007
3)Адрес:
Назначение:
Дата ввода в эксплуатацию:

Средства обучения и воспитания, приспособленные использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях.

Специально предусмотренные и оборудованные помещения отсутствуют.

Основная адаптированная образовательная программа разработана.

Скачать файл

Обеспечения доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ОВЗ

Конструктивные особенности здания МБОУ «СОШ №1 с. Кенхи" не предусматривают наличие подъемников

Тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, в образовательной организации отсутствуют.

При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Скачать файл

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального использования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрено.

Скачать файл

Об оборудованных учебных кабинетах

1)Название

Кабинет информатики

Список оборудования

1. Компьютеры

2. Принтер

3. Сканер

4. Ксерокс

5. Колонки

6. Проектор

7. Локальный интернет

 

2)Название

Кабинет технологии

Список оборудования

1. Швейная машинка ELNA – 4 шт.;

2. Оверлок ELNA – 1 шт.;

3. Манекен женский – 1 шт.;

4. Манекен мужской – 1 шт.;

5. Стол раскройный 200х150 см с отсеками – 1 шт.;

6. Набор для шитья – 1 шт.;

7. Гладильная доска – 1 шт.;

8. Утюг – 1 шт.

3)Название

Кабинет биологии

Список оборудования

1. Система хранения и демонстрации таблиц и плакатов;

2. Комплект гербариев демонстрационный;

3. Микроскоп демонстрационный;

4. Палочка стеклянная;

5. Зажим пробирочный;

6. Ложка для сжигания веществ;

7. Спиртовка лабораторная;

8. Штатив для пробирок;

9. Воронка лабораторная;

10. Колба коническая;

11. Пробирка;

12. Стакан;

13. Ступка фарфоровая с пестиком;

14. Цилиндр мерный;

15. Комплект анатомических моделей демонстрационный;

16. Набор палеонтологических муляжей;

17. Комплект зоологических моделей демонстрационный;

18. Комплект демонстрационных учебных таблиц.

Полный список оборудования

О библиотеке

Количество посадочных мест10
Количество учебников2286
Количество методпособий47
Количество художественной литературы474
Количество электронных образовательных ресурсов19

Об объектах спорта

1)НаименованиеСпортивный Зал
Описание

Спортивный зал  является основным спортивным объектом школы. Он предназначен для проведения уроков физкультуры в 1-11 классах, а также занятий спортивных секций в рамках дополнительного образования и внеурочной деятельности обучающихся.

Список оборудования

Скамья гимнастическая (2,5 м) с металлическими ножками - 1 шт.;

Канат для лазания 40мм, 8 м. с креплением - 1 шт.;

Канат для перетягивания 40 мм, 8 м. - 1 шт.;

Сетка заградительная 437,4 м2 – 1 шт.;

Сетка волейбольная с тросом – 1 шт.;

Брусья – 1 компл.;

Мяч волейбольный – 2 шт.

 Мяч баскетбольный – 2 шт.;


Об условиях питания

Положение о порядке организации питанияСкачать

Об охране жизни и здоровья обучающихся

Договор на медобслуживаниеСкачать
Документ о соблюдении санитарных нормСкачать

О доступе к информационно-коммуникационным сетям

Тип соединения с ИнтернетБеспроводной (спутниковый)
Скорость соединения10 Мбит/с
ФильтрацияОт провайдера

Платные образовательные услуги

Список платных государственных услуг

МБОУ "СОШ № 1 с. Кенхи" платных услуг не оказывает

Образец договора на оказание платных государственных услугСкачать

Финансово-хозяйственная деятельность

План финансово-хозяйственной деятельностиСкачать

Вакантные места для приема

Количество мест по параллелям:

Параллели Количество мест Количество свободных мест
1 параллель 15 7
2 параллель 15 4
3 параллель 15 5
4 параллель 15 7
5 параллель 15 11
6 параллель 15 6
7 параллель 15 9
8 параллель 15 9
9 параллель 15 9
10 параллель 15 15
11 параллель 15 15